应用信息技术提升学生数学模型思想——《用数对表示具体事物》教学实践与思考

数学模型思想是重要的数学核心素养之一。本节课笔者充分应用信息技术,"创设情境,感知数学模型""凸现过程,构建数学模型""优化练习设计,应用数学模型""拓展延伸,内化数学模型",逐层推进,引导学生感悟建模过程,促进学生数学模型思想的发展,提升学生的核心素养。