让评价策略与朗读指导同行

朗读是语文阅读教学中重要的任务,课本上的每篇课文都提出朗读的要求。而评价是进行朗读指导的重要方法,课标也提出对学生的朗读可以从语音、语调、语气等方面做出评价。本文以教学实践为例,谈谈评价策略在朗读教学中的运用。