关于初中数学学困生学业情绪及其影响因素研究

在新教改不断推动和践行的过程中,初中数学教学已经发生很多新的气象和变化,但是初中学困生的学业情绪还是没有受到学校、家长以及老师的重视,所以研究初中数学学习困难学生学业情绪及其影响因素是非常必要也是非常有意义的。