浅谈班主任工作的常态化管理

良好学风的养成,绝非一朝一夕可以实现,靠的只能是反复抓一日常规。其中最难抓的要数手机管理和晚自习纪律问题,手机问题,我通过思想上统一、过程中关注、视情况而变通三个方法进行教育,晚自习的纪律问题,我采用把问题上升新高度、给学生进行具体指导、对违纪进行适当惩罚、让学生学会自我管理等来进行管理,效果显著。做班主任,就是抓学生的一日常规,这是一个长期、艰巨的问题。班主任工作必须要求常态化,就是反反复复的抓同样的工作,必须常态的抓,坚持不懈地抓,否则很多工作就没有效果。