信息技术在幼儿园音乐活动中的应用与发展

幼儿期是音乐智能发展的黄金期,幼儿对音乐有很深的喜爱。儿童学习音乐的过程,不仅是儿童逐步学会认识音乐、把握音乐、养成对音乐的积极态度的过程,更是儿童外在身体、智力、情感、个性、社会性等方面获得全面、和谐发展的过程。《幼儿园工作规程》指出:"在幼儿教育活动中,根据幼儿年龄特点,充分发挥各种教育手段的交互作用。"信息化高速发展的今天,信息技术逐渐向学前教育深入推进,如何科学有效地在音乐活动中应用信息技术就显得尤为重要。