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语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学刍议
作者单位:
;1.福建省厦门市国祺中学
摘 要:
高中英语教学中,关注语篇结构分析,培养学生语篇意识至关重要。通过对语篇宏观结构组织和微观结构特征的分析,引导学生关注其体裁结构、衔接、连贯,有助于学生逻辑思维能力的培养,从而反馈于写作,培养学生独立建构语篇的能力。
关 键 词:
语篇分析
宏观结构组织
微观结构分析
小句关系
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