初中数学课堂合作学习策略与评价

随着经济的发展和改革开放的推进,初中数学作为义务教育培育的重点课程,面临着新的变革。新观念、新思维的演变,使初中数学该如何开展合作学习成为我们初中数学教师共同的困惑。本文先是阐述背景,指出了合作学习研究的意义,并从合作学习出现的问题中找出对策,促进合作方式的发展。