信息技术与初中语文教学整合的实践研究

信息技术已成为当前教育改革发展的强大动力。在经济欠发达,教育相对落后的少数民族地区加快信息技术与课程整合步伐,对实现教育现代化具有非常重大的意义。但存在思想认识不到位、经费投入少、信息技术教师整体素质低、信息技术资源利用率低、藏语文网络资源少等不利因素的影响,信息技术与初中语文课程整合的进度相当缓慢,不能满足向前广大学生和家长对优质教育的需求,唯有从提高思想认识,加大信息技术软硬件投入力度,加强教师信息技术水平培训,转变思想观念,改进教学和评价方式,才能加快信息技术与初中语文的整合步伐,提高教育教学质量。