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初中数学课堂教学对学生主动提问能力的培养
作者单位:
;1.陕西省商洛市商州区板桥镇初中
摘 要:
初中数学与小学数学不同,主要是在于对抽象知识点的理解与应用,因为知识差异较大,导致一些中学生在课堂上缺乏足够的自信和参与提问的积极性,这种现象造成了初中数学课堂的提问效果不好。因此在具体的教学过程中,教师要找到此类问题的切入点,探究学生心理,将课堂重点放在逻辑性思维能力训练上,来满足初中教学需要,帮助学生建立提问的自信心。
关 键 词:
初中数学
学生提问能力
课堂提问
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