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陶行知创造教育思想在音乐教学中的实践
作者单位:
;1.吴江经济开发区天和幼儿园
摘 要:
音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养幼儿创造能力的一个重要渠道。本文主要运用陶行知的创造教育思想从"确立幼儿的主体地位""创设丰富的音乐环境""选择丰富多彩的音乐活动内容"等方面时时、处处地激发幼儿的创新意识,培养幼儿的创新能力,从而让幼儿在音乐的海洋中扬起创造力的风帆。
关 键 词:
幼儿
音乐创造能力
培养
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