由读到仿 提高习作能力

提高写作能力不可一蹴而就,在学生阶段,仿写是提高写作能力的突破口。在语文教学中,笔者结合课文特点,指导学生以词仿句,关注特殊标点,发现构段规律,留意表达方法,了解结构安排,借鉴课文写法进行仿写,通过这些仿写指导,提高学生的习作能力。