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浅谈如何提高小学美术课堂教学的有效性
作者单位:
;1.福建省泉州市丰泽区实验小学
摘 要:
教学的有效性是课堂教学的生命,美术教师能够准确定位与把握,针对小学美术课堂自身的学科特点和学生的年龄特点,提高小学美术课堂教学的有效性,才能让小学美术课堂焕发生命活力,将会切实有效地提高美术课堂教学的质量。
关 键 词:
美术课堂教学的有效性
因势利导
思维能力
少作斥责
强化写生
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