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基于时间管理——论高中生物课堂有效性教学
作者单位:
;1.香河县第一中学
摘 要:
课堂教学时间比较有限,要想提高课堂教学有效性,最重要的就是要强化时间管理,最大限度提高教师教学效率和学生学习效率。本文从时间管理的角度,对如何有效地提高高中生活课堂有效性进行了研究,在简要分析高中生物课堂教学时间管理重要性的基础上,提出了一些有针对性的管理策略。
关 键 词:
高中生物
课堂教学
时间管理
有效性
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