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浅谈基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用
作者单位:
;1.福州市城门后坂小学
摘 要:
基于微课的翻转课堂教学模式,能够打破传统教学模式的限制,挖掘学生的学习潜力,促进学生对知识的内化吸收。基于微课、翻转课堂的特点和关系,研究了基于微课的翻转课堂教学模式,并以《认识时间》一课为例提出了具体的教学策略,希望在信息技术环境下,教师能够充分利用基于微课的翻转课堂模式,挖掘学生潜能,构建高效课堂。
关 键 词:
微课
翻转课堂
先学后教
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