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返璞归真 探寻有效的作文教学——浅谈小学作文教学的有效性
作者单位:
;1.甘肃省舟曲县第二小学
摘 要:
作文教学是语文教学的重点,然而学生普遍厌作文,怕作文,小学作文教学中,教师认真地教写作文,但还是达不到预期的效果,学生的作文水平没有因为写几篇作文就有所提高,只有引导学生做有心人,逐步培养学生的写作兴趣,才能让学生愿意写,喜欢写,从而提高学生的写作能力。
关 键 词:
作文
有效性
语言
教无定法
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