小学数学应用题教学情境的创设

小学数学教学目标是全面提高学生的数学素养,教师在教学过程中,需要结合全新的教学形式,制定出合理的教学内容,优化教学情境,满足学生的学习需求。数学应用题具有很强的逻辑性,是小学数学的重要组成部分,教师在进行教学引导问题选择的过程中,需要适当地将教材中的教学重难点进行总结,结合学生的个性化发展需求,通过学生日常生活实际中的数学问题,来激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,为教学情境的创设奠定基础。