“一导两范”式作文教学中文本“支架”的构建策略探究

写作能力的培养是提高学生语文素养的一个重要方面,为了在语文教学中将"阅读"和"写作"统一起来,我们提出了"一导两范"式作文教学策略,旨在通过单元目标的导向作用,以单元课文和写作案例为范本,构建文本的写作"支架",继而让学生掌握基本的写作技巧。