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基于新课程背景下小学数学教学生活化的探究
作者单位:
;1.四川省成都市彭州市三界镇罗万九年制学校
摘 要:
随着我国社会发展水平的提升,教育行业得到了快速发展,其体制一直随着时代的变化不断地深化改革。在新课程背景下,传统数学教学方式已经不能满足现阶段的学生需求,因此为了提升学生的学习成绩,教师不断寻求有效的方法。本文主要阐述了基于新课程背景下小学数学教学生活化,以期提升其教学质量。
关 键 词:
新课程
小学数学
生活化
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