高中语文核心素养与生活化教学的有效研究

随着我国教育事业的不断改革与发展,在高中语文教学核心素养中:语言能力、思维能力、文学修养与情趣审美这四种维度也登上了教学的舞台。但是在这四种维度上我认为与生活化的教学也是有着千丝万缕的联系的,因为在高中语文教学中,老师面对的大多数是16～19岁之间的学生,而这些学生也都是处于人生的活跃期,对生活也是充满好奇与信心。所以在语文教学中要注重高中生语文核心素养与生活化教学,并及时做出有效的探究。