论高中语文教学中的合作学习教学组织策略

合作学习已经成为新课程改革背景下大力倡导的一种教学理念和教学模式,它更加凸显学生的主体地位,要求教师要组织学生以小组为单位进行合作讨论,相互补充,共同分析,最终自主获取知识和能力。高中语文教师在运用合作学习的过程中,还应该注重完善教学组织工作,合理划分小组,优化问题设置,促进合作讨论,关注总结评价,从而真正构建充满活力的高效课堂。