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小学低年级学生阅读习惯分析与实践探究
作者单位:
;1.云霄县和平中心小学
摘 要:
小学语文教学内容中"阅读教学"是重要的构成部分。本文以低年级小学生的学习喜好与认知理解为出发点,从分析低年级学生存在的阅读现状,从而,提出建设性教学意见,旨在培养学生良好的阅读习惯,奠基知识的阅读基础,更好地为未来的高阶段学习服务。
关 键 词:
小学低年级学生
阅读习惯
分析与实践
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