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基于“项目式”学习在初中教学中的探究
作者单位:
;1.河北省石家庄市井陉县教师进修学校;2.井陉县陉山中学
摘 要:
在激发学生兴趣、培养学生素质的研究中,教学过程的特点越来越受到学校的重视。在我们山区近两年的实践教学中,运用项目式学习法在教学中引入一个综合案例,划分出一系列任务,并与相应的知识点相联系,使学生通过任务驱动,解决问题来理解知识的内涵和应用,同时扩大对深层知识的学习和应用。
关 键 词:
“项目式”学习
初中
教学
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