关于高职语文课堂教学模式的思考分析

近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,高职语文教学越来越重视学生的核心素养与创新思维培养,以强化学生的综合能力,实现学生全面发展的教育目标。同时,在素质教育的背景下,如何有效增强高职学生的语文能力,强化课堂教学质量,实现高职语文教学的顺利改革,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到人们的高度重视。本文主要就高职语文课堂的教学模式展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。