史料实证能力培养视角下历史教学策略分析

历史教学在以往是比较容易忽略的内容,同时对于学生的成长、进步也具有很大的影响。现阶段的历史教学工作开展,必须按照策略化的方法、手段来实施,最大限度的提高教学的可靠性、可行性,尤其要结合史料实证能力培养视角,帮助学生对历史拥有一个正确的认知,在学习的效率上、质量上,不断地取得更好的提升。文章针对史料实证能力培养视角下历史教学策略展开讨论,并提出合理化建议。