小学生课外公益实践活动研究——让孩子体验参与公益活动的快乐

小学阶段是儿童心理发展的重要时期,课堂教学不能满足儿童成长的需要。公益实践活动在小学生教育中作用日渐突出,教育者要对公益实践活动予以充分重视。针对小学生的身心特点,可以开展走近自然型、义务劳动型、情感关爱型、亲子互动型四种类型的公益实践活动,以此提高儿童多种技能,促进儿童形成良好心理品质和健全人格。