师爱促学困生发展——小学数学学困生的转化工作之我见

数学学困生的普遍存在是影响学校实现素质教育的重要因素,如何做好"学困生"的转化工作,是广大小学数学教师需要探究的问题。为此,笔者就简要探析了小学数学学困生的转化工作,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。