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信息技术提升学习力的初中语文教学模式探究
作者单位:
;1.福州第十六中学
摘 要:
该文主要论述在信息技术提升学习力这一目标下的初中语文教学模式。首先解释概念并说明研究它的原因。其次介绍"双主合作研讨教学模式"和"自主学习探究教学模式"的理论基础、教学流程、信息技术环境和适用的教学课型,并举例说明不同教学模式的操作和教学功效。
关 键 词:
信息技术
学习力
教学模式
双主合作研讨教学模式
自主学习探究教学模式
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