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改进科学教具 构建高效课堂
作者单位:
;1.龙海市程溪中心小学
摘 要:
构建高效的小学科学课堂,针对科学材料的空缺与不足这一现象,科学教师要掌握改进教具的策略,用形象直观的科学教具激发学生能够主动地参与实验的兴趣,培养他们的科学探究能力。即:因地制宜,制作教具;偷梁换柱,改进教具;善于积累,活用教具。
关 键 词:
小学科学
高效课堂
教具
改进
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