新课程理念下小学语文阅读教学策略研究

语文科目是一门实用性、涵养性很强的科目,学好语文可通过听说读写领会到丰富的文学印象,因此进行小学语文的教学就需要带领学生们学会从阅读中提取信息,本文将一小学语文的阅读教学为主要内容,以部编版教材为例,在实际的教学过程中,探讨如何提高学生们对文字的阅读效率。