首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
图画书在幼儿园课程中巧妙运用的实践探究
作者单位:
;1.常州市武进区刘海粟艺术幼儿园
摘 要:
图画书的内容涵盖了语言、社会、健康、科学、艺术这幼儿园的五大领域,因此具有多元性的特点,使得图画书成为幼儿园整合课程的最佳媒介,我们通过实践,选择适宜的图画书,以它为载体,根据其特点,将它有效运用于幼儿园的课程。通过实践,在一定程度上发挥了图画书更全面的功用,也丰富了幼儿园的课程内容,更好地凸显了幼儿园的艺术特色。
关 键 词:
图画书
课程
幼儿园
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号