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《中国节中国风》农村小学校本课程开发研究
作者单位:
;1.兰州市西固区达川中心学校
摘 要:
本文主要围绕《中国节中国风》的各项内容展开研究,通过分析农村小学校本课程开发工作存在的问题,结合农村小学的办学现状来制定解决措施,加强相关领导对该工作的重视,充分调动教师的课程开发积极性,完善和提升学校课程建设体系。
关 键 词:
中国节日风俗
农村小学
校本课程
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