初中生物教学中学生有效提问的文献研究

本文通过查阅资料对相关概念进行界定,明确研究初中生物教学学生有效提问的理论基础。就国内外对有效提问的研究现状,从引导学生有效提问的重要性、教学模式、有效提问的策略等方面进行系统的文献整理。