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初中语文作文教学困境分析及对策研究
作者单位:
;1.江苏徐州沛县大屯矿区第二中学
摘 要:
初中语文作文分数占比较大,为了帮助学生提高作文成绩,教师应改变传统的教学方式,在教学中布置不同的作文命题,引导学生选择自己感兴趣的题目创作,使学生对写作感兴趣,进而主动写作文,逐渐提高学生的写作能力。此外,教师还应注重指导学生结合生活写作,并要求学生仿写,使学生写出神采飞扬的作文,促进学生取得较高的作文分数。以下文章针对作文教学中存在的问题进行详细分析,从而提出有效的解决对策,促进作文教学走出困境,最终取得较好的教学效果。
关 键 词:
初中
语文教学
困境
对策
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