基于学习活动观开展高中英语教学实践——以2017年全国2卷B篇阅读为例

普通高中英语强调英语核心素养的培养,具有工具性和人文性统一的特点,旨在帮助学生进一步提升英语学习和运用能力,为学生终身发展打下良好基础。而为了实现这一目标,结合高中英语教学内容,本文探究了学习活动观下的教学实践,以2017年全国2卷B篇阅读为例进行了教学活动设计。