心理健康教育在初中语文教学中的渗透探究

随着我国青少年发生事件的种类和次数不断地增多,对于其心理健康的教育重视程度也在逐渐地增高。而以初中生为主要群体的青少年在接受义务教育阶段最需要利用语文的教学引导进行心理健康的教育,以此更好地进行身心发展。本文从心理教育与初中语文教学渗透出发进行了一定的研究讨论。