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优化小学语文课堂教学评价策略分析
作者单位:
;1.广东省广州市番禺区大石富丽小学
摘 要:
教学评价是指教师对课堂教学效果进行评价的过程,强调课堂教学与学习过程的实际价值,主要作用为考察教学成果。优化课堂教学评价可以帮助教师及时发现课堂教学中存在的问题。本文主要分析小学语文教师如何优化课堂教学评价相关策略,希望能为中低段小学语文教师提高课堂教学质量与效率提供借鉴。
关 键 词:
小学语文
中低段
课堂教学评价
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