学科素养下高中历史课堂教学现代教育技术的运用探讨——以新人教版《美国联邦政府的建立》教学为例

新的《普通高中历史课程标准》已修订,历史学科核心素养内涵已经明确,实现现代教育技术与历史核心素养的融合是当今历史课堂教学改革的重要课题。