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基于学科素养的高中数学教学策略探讨
作者单位:
;1.甘肃省靖远县第三中学
摘 要:
培养学生的学科素养的关键点在教师对学生的引导,若教师能在教学过程中主动、积极地开发学生的思维,培养学生的独立思考能力,就可以促使学生养成学科素养。因此,本文在分析学科素养的基础上,探究基于学科素养的高中数学教学策略。
关 键 词:
学科素养
高中数学
教学策略
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