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小学英语教学贯彻赏识教育理念的策略探究
作者单位:
;1.昆山市培本实验小学
摘 要:
赏识自我,赏识他人,也是赏识教育的目标之一。学生在赏识教育过程中,既是受赏者,也可以是施赏者和自赏者,他们三者之间是相互联系的。本文阐述了小学英语教学如何给学生提供培养自赏能力的学习环境,给他们创造自赏能力的条件和机会。
关 键 词:
小学
英语
赏识
教育
理念
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