基于数学素养提升视角的小学数学拓展课程实施探究

随着经济科技的发展数学素养在小学数学中的地位越来越显著。越来越多的教育工作者基于数学素养提升视角对小学数学拓展课程进行了研究。由于新课改的深入召开,小学数学的教学方针也发生了很大的变化,针对小学生特殊的生理和心理年龄教师也应该转变教学策略。笔者以新课改为大背景、以最新课程大纲为宗旨、以数学素养提升为视角对小学数学拓展课程实施进行探究,希望各位同僚在阅读之后能够提出自己宝贵的意见,共同推动教育事业发展。