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| 阅读·导图·思维三位一体共融共存教学研究 | |
| 作者单位： | ;1.厦门外国语学校石狮分校 |
| 摘 要： | 阅读是高中英语教学中的主要内容,也是学生思维训练的主要载体。为落实2017年新颁布的《普通高中英语课程标准》,提升学生核心素养达到思维品质提升的目的,笔者将依据当前高中英语阅读教学现状刍议依托高中英语阅读文本,利用思维导图这工具,探索"思维导图·阅读理解·思维品质"三位于一体共融共存的教学模式。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 思维导图 思维品质 |
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