供给侧改革视野下农村中学“云平台+X”语文教研方式的转型策略分析

在教育这个环境中,老师扮演着重要的作用,他们的教学方式决定着教学水平的高低以及整体教育质量的好坏。一个良好的教研组是整个教研水平提高的基础,它决定着整个的教学质量,一个好的教学质量才会推动教学研究的深入,才会取得丰富的教研成果。本文试图通过供给侧改革的视野,结合农村中学"云平台+X"的语文教研方式,展开整个转型策略的探讨与分析。