基于数学核心素养的初中数学课堂导入方法的研究

数学核心素养是当今数学教学改革中最受欢迎的主题,导入是数学课堂教学中的重要环节。本文基于数学核心素养,运用层次分析的方法建立数学核心素养评价体系,指导初中数学课堂导入方法的选择。