基于“部编本”背景下初中语文“整本书阅读”教学初探

"部编本"初中语文教材结束了教材多元化的时代,也开启了其一统江山的新时期。"部编本"为治"不读书、少读书",提倡"整本书阅读"。笔者在这一背景下,重新定位"整本书阅读",提出激趣为先、习惯为要、方法为重等有效的教学策略,以提高学生的语文核心素养。