小学信息技术有效教学模式的策略探究 |
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作者单位: | ;1.内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第一小学 |
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摘 要: | 随着信息技术的高速发展,小学信息技术课程也有了很大的改变。但信息技术课程操作性强、实践性强和应用性广的特点却没有改变。因此,在小学信息技术课堂教学中,教师必须重视课堂教学的实践性,通过创新课堂教学方式来提高教学的有效性。下面,笔者将从结合多媒体课件教学;分层次教学;游戏教学;任务教学;小组教学;生活化教学等方面,就如何提高课堂教学的实践性,提高课堂教学的有效性进行简单地探究。
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关 键 词: | 多媒体 分层 游戏 任务 小组 生活化 |
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