班级自我管理浅析

班级是学校构成的基本细胞，班主任要通过自己的管理，让学校的这个基本构成细胞由“班级”转化为“班集体”，让学生由管理的客体转化为管理的主体，实行“三制”（即值日班长制、值周班长制、班委月轮换制）是一个行之有效的管理模式。