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| 新课程背景下高中化学教学刍议 | |
| 引用本文： | 赵润山.新课程背景下高中化学教学刍议[J].新疆教育,2013(6):10-10. |
| 作者姓名： | 赵润山 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县第五中学 |
| 摘 要： | 1存在问题
1．1新教材内容多，课时不足。与旧教材相比，新教材中新增了很多内容。就现在高一必修教材而言，几乎涵盖了旧教材中高一至高三的所有知识点，这意味着现在高一就学完原来旧教材中需三年才学完的知识。因此，多数教师对新教材中知识的深度、广度难以把握，同时又担心学生在将来的高考中吃亏，就会不自觉地在实际教学过程中为了面面俱到，追求课堂容量，而将不少“科学探究”实验进行删减， |
| 关 键 词： | 高中化学教学 新课程背景 “科学探究” 教材内容 旧教材 知识点 必修教材 教学过程 |
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