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小组合作学习过程中存在的误区及对策
引用本文:蔺启鹏.小组合作学习过程中存在的误区及对策[J].新疆教育,2013(5):63-63.
作者姓名:蔺启鹏
作者单位:甘肃省定西市安定区公园路中学
摘    要:在全面推进素质教育、减负增效的大背景下,小组合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经越来越多地被成功运用到课堂教学中。它在提高课堂教学效率,进行有效教学,给每个学生提供锻炼自己和展示自我的机会、增强学习自信心、培养学生的合作精神等方面发挥着不可估量的作用。

关 键 词:小组合作  学习过程  课堂教学效率  误区  教学组织形式  学习自信心  素质教育  减负增效
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