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| “乐学好学”激励式教学方式探索 | |
| 引用本文： | 袁晓莉.“乐学好学”激励式教学方式探索[J].新疆教育,2013(5):90-90. |
| 作者姓名： | 袁晓莉 |
| 作者单位： | 宁夏固原逸挥中学 |
| 摘 要： | 本文从乐学好学、激励鼓励入手，浅谈在课改形势下怎样减轻学生负担，提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 乐学好学 轻负高效 师生情感 学习习惯 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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