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| 让学生“会”学 | |
| 引用本文： | 韩锋.让学生“会”学[J].新疆教育,2013(5):137-137. |
| 作者姓名： | 韩锋 |
| 作者单位： | 河北省永年县永合会总校 |
| 摘 要： | 识字是阅读的基础，整个小学阶段求学生的识字总量约为3500个，而低年级就求认识常用汉字1600～1800个，因此。在低年级阶段，教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字 教学 |
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